El desarrollo e impacto de las TICs en el proceso de enseñanza aprendizaje en general y particularmente de la Física, es incuestionable.
Los estudiantes se encuentran viviendo en una sociedad audiovisual en donde la rapidez de la información, la forma y capacidad de selección y la influencia del elemento audiovisual y simbólico ha modificado los estilos de atención, el interés por los temas de estudio y las estrategias de aprendizaje.
Los estudiantes aprenden de otra forma. Las características propias y las dificultades de aprendizaje deben tener una respuesta educativa frente a esta diversidad de estudiantes y frente a esta explosión de la información.
Entradas
